Schwarzlicht

Schwarzlichttheater an der Meinwerkschule


Ziele und Chancen
Schwarzlichttheater ist eine spezielle Form des Theaters, bei dem als einzige Lichtquelle UV-Lampen dienen, die nur neonfarbene oder weiße Kleidung und Gegenstände erleuchten lassen. Die Zuschauer nehmen nur diese Dinge wahr, während schwarz gekleidete Personen und Gegenstände unsichtbar bleiben.
	Auf der „schwarzen Bühne“ entstehen so besondere Effekte und Illusionen, so dass es so wirkt, als würden Dinge oder Personen schweben, plötzlich erscheinen oder verschwinden. Akustisch untermalt werden die Stücke durch auffällige Musik, da meist ohne Sprache gespielt wird. Bild links: Die Akteure
Ziele und Chancen In der Planung und Durchführung eines Schwarzlichttheaters liegen vielfältige Lernchancen für die Schüler. Mit der Dunkelheit während des Schwarzlichttheaters reduzieren sich schnell hemmende Gefühle, wie die Angst zu versagen oder sich zu blamieren. Das wird dadurch deutlich, dass die Darstellungsformen der Schüler freier und ausladender werden und sie somit an Ausdruckskraft gewinnen. Insbesondere für schüchterne und gehemmte Schüler besteht die Möglichkeit sich im Schwarzlichttheater zu entfalten, mit verschiedenen Bewegungen und Materialien im Dunkeln zu experimentieren, welches eine Stärkung des Selbstbewusstseins herbeiführen kann. Zudem zwingt die Dunkelheit die Schüler zu erhöhter Konzentration. Nicht nur in der Durchführung, auch in der Planung eines Schwarzlichttheaters liegen einige Lernchancen. Werden die Schüler von Anfang an in die Planung und Gestaltung einer Aufführung mit einbezogen ermöglicht dieses Vorhaben vielfältige Möglichkeiten zum ganzheitlichen Lernen mit allen Sinnen. Indem die Schüler eigene Ideen und Interessen einbringen, wird zudem die Motivation und Kreativität gefördert. Auch das soziale Lernen spielt beim Schwarzlichttheater eine große Rolle. Die Schüler können nur gemeinsam arbeiten, müssen sich gegenseitig unterstützen und helfen sowie aufeinander Rücksicht nehmen.

Aufgabenverteilung
Beim Schwarzlichttheater arbeiten Schüler und Lehrer gemeinsam an einem Projekt. Die Schüler übernehmen im Laufe eines Projekts nach und nach immer mehr Aufgaben, da sie mit der Form des Schwarzlichttheaters immer vertrauter werden. Sie beteiligen sich gemeinsam an der Ideenfindung und Entwicklung des Stücks. Anschließend werden den Schülern einzelne Aufgaben zugeteilt. Neben Eltern und anderen Lehrer, die bei der Herstellung von Requisiten helfen, gestalten sie diese selbst. Dabei werden Stoffe, Bänder, Neonfarbe, Karton, Pappe, Styropor und Holz genutzt.
	Bild oben: Requisitenbau Bild links: Kugeln - gleich werden sie schweben
Wichtig ist, dass die verwendeten Materialien im UV-Licht leuchten. Den Bühnenaufbau übernehmen die Kinder selbst. Auch an der Bühnentechnik sind die Schüler beteiligt. So sind sie für das Licht und die Musik zuständig.
	Bild links: DJ Bild rechts: Der Lichttechniker
Alle Rollen im Schwarzlichttheater werden von Schülern gespielt. Dabei haben die Schüler oftmals nicht nur eine Rolle, sondern spielen auch mehrere Rollen und führen auch die anderen Aufgaben aus. Die Lehrer haben zunächst die Aufgaben den Schülern das schwarze Theater näher zu bringen und sie mit dieser Form vertraut zu machen. Zudem muss der Lehrer geeignete Stücke auswählen und gemeinsam mit den Schülern Spielszenen entwickeln. Der Lehrer leitet die Schüler an, berät sie, gestaltet Requisiten und stellt entsprechende Strukturierungshilfen zur Verfügung. Er bietet den Schülern die entsprechenden Rahmenbedingungen, damit das Stück ein Erfolg wird.

Einsatz des Schwarzlichttheaters an der Meinwerkschule Das Schwarzlichttheater kann auf vielfältige Weise in den Unterrichtsalltag integriert werden.
	Im Schuljahr 2009/10 gab es ein Schwarzlicht-Projekt der 6. Klasse. Nach einer anfänglichen Ideenfindung zur Gestaltung des Stücks stellten die Schüler die Requisiten für die Durchführung des Schwarzlichttheaters her. Bild links: Der Koch Bild unten: Der Baum
Das Projekt mündete in eine Aufführung auf der Schulentlassfeier der Meinwerkschule.
Die Projektmethode ist eine Möglichkeit zur Integration des Schwarzlichttheaters in den Schulalltag. Eine weitere Möglichkeit besteht in der Durchführung einer Schwarzlichttheater-AG. Bild rechts: Die schwebenden Kugeln



	Bilder links und oben: Die singenden Frösche: Manamana
Schülerkommentare:






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